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eLearning

E-Learning dient dem Ziel, Lernende bei ihrem Lernmanagement aus sozialer und kognitiver Sicht möglichst effektiv zu unterstützen. Dabei spielen Content-Management-Systeme und Soziale Medien eine entscheidende Rolle. Ihre kontextsensitive Verknüpfung ist unser zentrales Forschungsanliegen. Sowohl bei der technischen Revisierung mit Hilfe interoperabler Technologien als auch bei der Konzeption aus didaktischer und lerntheoretischer Sicht werden Ansätze von Annotation bis hin zu Sichtenmanagement verfolgt.