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Projekt-basiertes Lernen in institutionellen Strukturen - Chance oder Widerspruch?

Projekt-basiertes Lernen in institutionellen Strukturen - Chance oder Widerspruch?

In der Veranstaltung wird ein lernendengesteuerter Prozess zur Generierung von Projektideen und deren Umsetzung in tertiären Bildungsstrukturen vorgestellt.
Das Vorgehen und seine technische Unterstützung werden präsentiert. Potenziale sowie Entwicklungsbedarf werden aus didaktisch- organisatorischer sowie technischer Sicht diskutiert.

Im Anschluss besteht die Möglichkeit, sich über ein weiterführendes Bildungsangebot der JKU, den Aufbaulehrgang ‚Angewandtes Wissensmanagement‘ zum professional MBA, zu informieren.