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Institut für Legal Gender Studies
Was ist das?

Institute, Schools und andere Einrichtungen oder Angebote haben einen Webauftritt mit eigenen Inhalten und Menüs.

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Barrierefreier Zugang zu abschließenden Prüfungen?

Muss bei der Durchführung von (abschließenden) Prüfungen auf die besonderen Bedürfnisse von Menschen mit Beeinträchtigungen Rücksicht genommen werden?

Haben Schülerinnen und Schüler zum Beispiel das Recht, Prüfungen in Gebärdensprache abzulegen?

Mit diesen Fragen hat sich Mag. Peter Gruber im Rahmen des Seminars "Methoden und Theorien geschlechtssensibler Rechtswissenschaft" (LVA-Leiterin Assoz. Univ.-Prof.in Dr.in Elisabeth Greif) beschäftigt. Die Ergebnisse der mit "Sehr Gut" beurteilten Seminararbeit sind soeben hier erschienen "Schule und Recht", öffnet eine externe URL in einem neuen Fenster.