Himmelsbach, M., Gamsjäger, M. & Lenz, S. (2022). Professionalisierung durch Schulpraktika. Tagung: ÖFEB Jahrestagung 2022, Graz, 20. - 23. September 2022

Himmelsbach, M., Gamsjäger, M. & Lenz, S. (2022). Pedagogical field experiences in teacher Education. What happens during Internships?, Tagung: TEPE 2022, Graz, 11. - 13. April 2022

Gamsjäger, M., Himmelsbach, M. & Lenz, S. (2021). Learning Opportunities Through Pedagogical Field Experiences. Chair: ML White, Tagung: ECER 2021 (virtuell) Linz, 6. - 10. September 2021

Gamsjäger, M., Himmelsbach, M. & Lenz, S. (2021). Der Beitrag von Praktika zum Professionalisierungsprozess von angehenden Lehrer/innen. Flipped Presentation. Chair: Christoph Weber. Tagung: ÖFEB-Sektionstagung: Einstiege - Umstiege - Aufstiege, PHOÖ (virtuell) Linz, 24. - 26. Februar 2021

Himmelsbach, M., Lenz, S. & Wimmer, B. (2021). Das Entwicklungsportfolio im Professionalisierungsprozess von Lehramtsstudierenden. Flipped Presentation. Chair: Christoph Weber. Tagung: ÖFEB-Sektionstagung: Einstiege - Umstiege - Aufstiege, PHOÖ (virtuell) Linz, 24. - 26. Februar 2021

Wimmer, B., Lenz, S. & Himmelsbach, M. (2021). Die Professionalisierung der Praxispädagog*innen. Symposiumsvortrag. Chair: David Kemethofer. Tagung: ÖFEB-Sektionstagung: Einstiege - Umstiege - Aufstiege, PHOÖ (virtuell) Linz, 24. - 26. Februar 2021

Gamsjäger, M., Himmelsbach, M. & Lenz, S. (2020, August 25-28). Connecting Organisations and People: Learning Opportunities Through Pedagogical Field Experiences in Teacher Education [Paper Presentation]. ECER Network 10. Teacher Education Research – European Conference on Educational Research, Glasgow, United Kingdom. https://eera-ecer.de/ecer-2020-glasgow/, öffnet eine externe URL in einem neuen Fenster (Conference cancelled).

Michael Himmelsbach (2019): Ergründung eines individuellen Entwicklungsziels im Praktikum durch Forschendes Lernen, Symposiumsbeitrag zu: Forschendes Lernen im Hochschuldidaktischen Kontext, Chair: Christoph Helm, Diskutant: Heribert Bastel. Tagung: ÖFEB-Kongress 2019 - Vermessen?, PHOÖ Linz, 17. - 20. September 2019

Michael Himmelsbach, Barbara Wimmer (2019): Ein Kulturchange im Schulpraktikum: Braucht die neue Lehramtsausbildung eine veränderte PraxispädagogInnenausbildung?, Einzelbeitrag. Tagung: 3. Intern. Kongress der IGSP, PH/KPH Graz, 25. - 26. April 2019

Michael Himmelsbach (2019): Kompetenzzuwachs in den Pädagogisch-Praktischen-Studien. Posterpräsentation. Tagung: Evidenzen nutzbar machen, Linz (PHOÖ), 7. - 8. Februar 2019

Michael Himmelsbach, Barbara Wimmer, Heike Maria Pichler (2018): Gelungene Kooperation in der Lehrer/innenbildung: Das Entwicklungsportfolio als Koordinationstool, Einzelbeitrag. Tagung : Partnerschulen 2018, Brugg-Windisch (CH), 4. - 5. Juni 2018

Michael Himmelsbach, Barbara Wimmer (2017): Lerndokumentation mit Hilfe eines Entwicklungsportfolios im Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung, Einzelbeitrag. Tagung: ÖFEB Kongress, 19. – 22. September 2017

Christoph Weber, Herbert Altrichter, Heribert Bastel, Michael Himmelsbach, Johannes Reitinger, Katharina Soukup-Altrichter, Marion Starzacher (2017): Längsschnittstudie zur Entwicklung berufsbezogener Merkmale im Laufe der neuen Lehramtsstudien – Darstellung erster Befunde. Tagung: ÖFEB Kongress, 19. – 22. September 2017

Michael Himmelsbach (2017): Workshops in Schulen – Eine Kompetenzanalyse, Poster. Tagung: ÖFEB Kongress, 19. – 22. September 2017

Michael Himmelsbach, Barbara Wimmer (2017): Praktischer Erfahrungsaustausch über Auswirkungen der BISt auf Österreichs Schulen, Workshop. Tagung: Bildungsstandards im Spannungsfeld zwischen Politik und schulischem Alltag, 20. – 21. April 2017, Linz, JKU