Allgemeine Ziele:

Hinführen zu dem im Europäischen Referenzrahmen definierten Niveau C1 sowie Vertiefung der Kenntnisse in den Bereichen Lesen, Hören, Schreiben, Grammatik, Wortschatz und Sprechen.

Kommunikative Ziele:

• Schreiben: Zusammenfassung von komplexen, längeren Sachtexten ; formelle / informelle Korrespondenz mit vorgegebenen Leitpunkten ; Stellungnahme / Erörterung mit Bezug zu Aussagen in Texten ; Beschreibung, Vergleich und Interpretation von Statistiken bzw. Bildern ; Korrektur von fehlerhaften Texten (Wort- Satz- und Textgrammatik, Textkohärenz, Stilistik)
• Sprechen : Präsentationen, Kurzreferate, Argumentation, Diskussionen
• Hören : Radionachrichten, Expertengespräche ; Hörtexte (zusammenfassen)
• Lesen : Nachrichtenberichte, Reportagen, Kommentare, Leitartikel und
• Feuilleton-Beiträge in der österreichischen, deutschen und schweizerischen Presse. Ggfs. Literarische Texte (Erzählungen, Gedichte und Mini-Krimis)

Grammatikthemen:

Besondere Eigenschaften der Modalverben ; direkte und indirekte Rede / wörtliche und nichtwörtliche Zitate ; zweiteilige Konnektoren ; Modalpartikeln ; Funktionen des Wortes es ; Verbalstil / Nominalstil ; Nomen-Verb-Verbindung ; Adjektivdeklination mit und ohne Artikel ; Zeitenfolge.

Beurteilungskriterien:

Regelmäßige Präsenz im Kurs, aktive Teilnahme am Unterricht, Hausübungen, Kursübungen, Tests, Zwischen- und Abschlussprüfung